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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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呂慧蓮女士 |
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校長姓名
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陳鳳儀女士 |
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創校年份
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1999 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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99 |
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註冊課室數目
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5 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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小組活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://clymt.hkfyg.org.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKFYG_ChingLok_YMT.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以「兒童為本」的教學理念為課程的核心價值。根據幼兒的發展階段為基礎，著重幼兒的身心需要，循序漸進，同時按幼兒的生活經驗，興趣編制及實踐課程，從而引發他們的學習動機，培養自主學習。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過多元化的學習，按不同的繪本，安排幼兒出外參觀和學習，透過實踐經驗引證學習。在提升幼兒語言能力方面，學校營造語言環境和鼓勵幼兒閱讀，增強幼兒聽、說、讀、寫的能力，並有透過興趣活動學習英語及普通話。
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兒童學習經驗評估
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以「繪本」及「遊戲」為課程的主要元素，透過「繪本」教學，讓幼兒在閱讀中奠定聽、說、讀、寫語文的重要基礎，提升閱讀的興趣，亦藉著「繪本」教學的內容建立幼兒的品德。本校亦以「日程」的形式，揉合「遊戲」的元素，在日常學校生活中為幼兒提供探索、生活化、自主、有趣的互動學習，當中涵蓋「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」的六大範疇。本校另安排英語及普通話的興趣活動，加強幼兒的語言能力，以上各種以建立幼兒的全人發展為目標。
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學校特色
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學校使命及抱負
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透過發展優質教育，鼓勵幼兒主動學習，培養幼兒的責任感及待人處事的正確態度，並重視親職教育，推動與家校合作的精神。
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對學生支援
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設有駐校社工，為有需要之家長及幼兒提供適切的輔導，亦定時舉行學生講座、親子遊戲、家長工作坊等；並於新生入學時，為新生安排適應期。再者，學校為即將升讀小學的幼兒提供適當的支援，如舉行小一模擬活動和參觀小學。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。參與幼稚園暨幼兒中心兼收計劃。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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組識家長義工隊，協助校務及推行活動，以提高學校透明度、促進家長對學校運作的了解及加強歸屬感。另外亦會透過平日的接觸、定期舉辦家長會、專題講座、親子工作坊、親子旅行、慶祝活動及安排家訪等，讓家長知悉學校的活動及了解子女的發展及學習情況，並提升家校合作。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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