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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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張志明先生 |
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校長姓名
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張懷永女士 |
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創校年份
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1961 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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38 |
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註冊課室數目
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3 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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沒有 |
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其他特別室 / 場地
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電腦室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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3 |
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學校網址
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http://www.cmataiokg.com |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CMA_TaiO.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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我們採用了主題綜合式多元教學方法教授幼兒， 為豐富幼兒的學習經驗，學校亦將本地歷史文化藝術、環保納入課程。 也根據他們的興趣和生活環境經驗，以循序漸進培養他們的自主學習、自信心和解決問題的能力，。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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引發幼兒主動學習，以參觀、實驗、模擬遊戲、自由遊戲等活動， 鼓勵幼兒於不同角落探究，並會讓家長與孩子到區內外探索新事物， 與社區團體、中學及小學共同協作活動,提升兒童學習興趣。
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兒童學習經驗評估
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–按每個主題及單元作持續評估。 –兒童發展歷程報告(每學年兩次)。 如發現兒童個別差異作出輔導。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以基督博愛精神培養兒童在德、智、體、群、美及靈育各方面有均衡發展，為早期的學習建立基礎。
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對學生支援
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我們設有「每校一社工」的政策，為學生提供家訪、小一入學準備、行為/情感輔導、保育工作、特殊教育和延長學習時間等不同服務。我們還提供到校學前康復服務和非華語學習支援。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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–節日聯歡會。–戶外參觀活動。–親子講座。–親子旅行。–親子閱讀計劃。–一校一社工計劃。–參與大澳健康發展計劃,齊賀新春表演及敬老活動。–區內表演等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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