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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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韋浩文先生 |
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校長姓名
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勞麗雲女士 |
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創校年份
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2019 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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364 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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多功能遊戲室、攀石牆、小舞台、塗鴉牆、閱讀區、奇趣積木牆、KMK小花園 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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16 |
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學校網址
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http://www.katherine-kindergarten.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_KatherineMa.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按教育局《幼稚園教育課程指引》(2017)編訂六大範疇的課程，配合幼兒發展需要，透過自由遊戲、繪本及綜合藝術教育，讓幼兒從遊戲中學習，培育國際及本地社會所需人才之共通能力為重點目標，當中包括—「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世界」。重視幼兒的溝通能力，著重兩文三語的發展，設有英語及普通話課程。此外，推行環保教育，培育幼兒愛護和珍惜大自然的態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本園課程以兒童為中心，利用繪本及生活主題為教學重點。此外，亦提供優質的語文學習環境，設雙語班。同時，為豐富學生的學習環境，增設具特色的房間或區域，如多功能遊戲室、音樂室、攀石牆、小舞台、創意區、閱讀區、奇趣積木牆等。藉著多元的教學策略並透過多樣化的活動，以「觀察、探索、體驗、聯想、操作及運用」的學習歷程，激發幼兒自主學習。
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兒童學習經驗評估
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採用持續性觀察評估幼兒的學習表現，定期派發學習評估及「兒童學習歷程檔案」，以便家長了解幼兒的整體發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本園秉承了東華三院的辦學理念，致力為社會提供多元化的學前教育服務。為幼兒進行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，使幼兒在語言、智能、體能、情緒及社群等各方面有均衡的發展。並以「勤、儉、忠、信」為依歸，培育幼兒建立正確的人生觀和解決困難的能力。
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對學生支援
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安排新生適應活動、幼小銜接活動、駐校社工服務、學生個別輔導、與社區機構合作等。董事局每年均撥款資助幼兒興趣班，設傑出學生獎學金、語文獎學金及藝術獎學金以作鼓勵。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。為有特殊需要的幼兒提供個別學習輔導、情緒輔導及家長支援服務。並設「陽光孩子計劃」幫助有特殊需要之學生。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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設有「家長教師會」，定期舉辦家長教育課程、親子旅行、家長觀課、校園開放日﹔此外，亦會定期出版校訊，分享家長教育資訊，家長問卷等，加強家校合作與聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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