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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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韋浩文先生 |
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校長姓名
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雷穎勤女士 |
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創校年份
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1992 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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192 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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家長資源室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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16 |
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學校網址
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http://www.twghwcwfkg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_WongChuWaiFun.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以兒童為中心，並按其身心發展、興趣及生活經驗而編排，透過主題研習探討，讓幼兒從探索、觀察、資料搜集及討論的互動過程中，學習不同範疇的知識、溝通的技巧及解決問題的能力；更將品德、健康、環保及情緒等教育融合於課程中。藉此發展幼兒健康的身心，建立正確的道德價值；透過提供不同類型的活動及參加由不同大專院校或教育局之協作計劃來啟發幼兒的多元智能。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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匯合繪本、主題教學及專題研習之學習模式，通過不同的學習元素，如：生活體驗、全方位探討、故事戲劇、多媒體教材、語言環境等，營造師生及同儕間的互動學習；普通話專業教師及外藉英語教師均以遊戲、角色扮演、兒歌和故事等來誘發孩子學習外語的興趣。本校秉承「東華環保綠色機構」的理念來培養學生的環保意識及於日常生活中實踐。另透過「繪本教學」推動及實踐幼兒創意綜合藝術，培養幼兒閱讀興趣及創意思維。
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兒童學習經驗評估
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根據幼兒學習範疇的知識內容，基本能力的發展，價值觀和態度的培養來作出評估。利用主題評估及家長回饋來作總結性評估，最終製成「兒童學習歷程檔案」。
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學校特色
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學校使命及抱負
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提供「全人教育」及優良的學習環境，培育兒童正確的價值觀和積極的人生觀，啟發兒童的個人潛能，使其日後能成為具備有良好知識態度技能且有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會的良好公民。
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對學生支援
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推行新生適應活動、大哥哥大姐姐協助新生活動、升小一適應活動、畢業生茶聚、環保及健康衛生講座、社區參觀及支援聯繫，並積極參與各大專院校或教育局之協作計劃。此外，董事局更撥款資助學生參加各類型的體藝及興趣班活動，以啟發幼兒的多元智能發展。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日及學習成果分享會、家長茶聚、聯校家長講座、親子同樂日活動、家長工作坊、專題講座、親子旅行、嘉年華活動、家長學堂、家長英語班、義工家長小組、家長圖書管理員等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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