學校類別
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非牟利 |
學生類別
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男女 |
校監姓名
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朱德榮先生 |
校長姓名
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吳蘭香女士 |
創校年份
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1998 |
已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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155 |
註冊課室數目
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6 |
戶外遊戲場地
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沒有 |
室內遊戲場地
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有 |
音樂室
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有 |
其他特別室 / 場地
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小組活動室、閱讀室 |
校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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17 |
學校網址
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https://www.ychcptkg.edu.hk |
質素評核:結果及報告
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符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YCH_ChoiPatTai.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以螺旋方式編排課程,實踐綜合課程,以體驗式學習法為教學模式之一,讓幼兒透過直接經驗建立知識、技巧及價值觀,幼兒將經驗整合後,在認知、技巧及人際關係有所提升。建構兒童學習的知識,培養自主學習,建立良好學習態度與品格。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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1.體驗式主題教學及專題研習:引發兒童主動探索,從觀察、討論和實踐的過程中建構知識,讓幼兒透過課室情景進行學習探索及互動。學校重視中華文化,設德育月、節日慶祝、家庭孝道教育、每日升旗儀式等,增加中華文化的知識,承傳傳統美德。
2.專科專教:聘請外籍老師教授英語、體適能教練及駐校普通話老師教授普通話課程。
3.兒童成長課﹕讓兒童透過模仿、投射、親身體驗、實踐,加強人與人之間的關係等社會認知技巧。
4.資訊科技及多媒體平台:讓家長瀏覽幼兒在校園的學習生活。
5. 體驗式學習經驗,學校安排幼兒到社區參觀、體驗生活,教師提供探索、觀察及實踐之機會,例如:參觀超級市場、葛量洪號滅火輪展覽館等,學校、家庭與社區協同效應下,幼兒提升獨立能力、讓他們自主地把學習知識應用在生活中。
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兒童學習經驗評估
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採用持續評估方式,進行恆常觀察評估,教師記錄兒童的不同學習範疇的成效,並建立「兒童學習檔案」,收集兒童個人學習及成長歷程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。給予兒童優質的全人教育和照顧,為兒童的成長奠定良好的基礎,為學生提供多元化的校本課程,讓學生獨立思考,建立正面的人生觀。
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對學生支援
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學校設有駐校社工,為有需要的兒童及家庭提供輔導;新生適應期、小一學習適應週及與社區機構合作。
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對非華語學童的支援
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安排翻譯 / 傳譯服務;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。學校設有「兼收計劃服務」,有兩位兼收特殊教師為有特殊需要的兒童提出專業的輔導
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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本校設有家長義工隊,協助學校推行校內活動,加強家校合作。學校定期安排親子活動、家長講座、家長觀課、定期出版學校通訊、學生在家觀察表及家長意見調查表等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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