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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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徐玉珊女士 |
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校長姓名
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彭美玲女士 |
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創校年份
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2000 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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157 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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圖書區、探索遊戲場地、STEM wall、感覺統合區 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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11 |
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學校網址
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http://www.ytyskg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YCH_YimTsuiYukShan.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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從幼兒入學作起步，以培養幼兒各方面能力為目標，發展幼兒學習能力、自理能力、社交能力。
幼兒班建立能力作基礎、低班為培養能力階段、高班鞏固能力發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過不同策略性項目，融入幼兒校園生活中：
學習能力 – 討論式學習、自主分組、專題研習、科學探索區、閱讀獎勵計劃、體驗學習、乖乖孩子榜。
自理能力 – 吃茶點、如廁洗手、收拾物件、穿外套、刷牙、摺疊功課、摺被
社交能力 – 好朋友計劃、參觀活動、公開比賽表演、服務小天使、小組長、小童軍隊
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兒童學習經驗評估
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建立個人學習檔案,以持續性觀察記錄兒童的學習成效。
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學校特色
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學校使命及抱負
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抱負–貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑。
使命–建立優質學前教育園地,提供創意思維學習課程,激發幼兒多元潛能發展,奠定良好幼兒教育基礎。
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對學生支援
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新生適應期、仁濟醫院院屬學校聯繫、獎學金、助學金、援助金及駐校社工服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長教師會、學校網頁、家長日、家長觀課、專題講座、家長生日茶聚、親子活動、家長工作坊、家長義工隊、駐校社工服務及出版校刋。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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