|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
伍介政先生 |
|
校長姓名
|
黃愛媚女士 |
|
創校年份
|
1994 |
|
已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
|
89 |
|
註冊課室數目
|
不適用 |
|
戶外遊戲場地
|
有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
沒有資料 |
|
校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
|
15 |
|
學校網址
|
http://www.wfb.edu.hk/min/ |
|
質素評核:結果及報告
|
符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/WFB_Mantra.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
課程按照教育局最新編訂的《幼稚園教育課程指引》(2017)編排，透過螺旋式教學由淺入深，由簡至繁，由具體至抽象，按學生的發展能力、興趣及需要設計，寓學習於遊戲、引發潛能、鼓勵探索解難、培育創意思維、啟發多元智能、以幼兒為本、因材施教、照顧個別差異；此外根據課程需要舉辦不同的課外活動，讓幼兒愉快地學習，達至全人發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
通過教師引導學生討論設計課題活動、遊戲、觀察及操作，融入多元智能，啟發主動學習，互動合作、積極探索解難的學習氣氛。聘專業導師負責英語及普通話活動，增加幼兒接觸不同語言的機會。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
以教學主題及活動進行持續性觀察評估兒童成長並以歷程檔案，文字、相片記錄幼兒學習成效，並定期派發予家長。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
秉承世佛會辦學宗旨，強調以學生為本，透過優良的學習環境，完善及多元化的學前教育服務，讓學生得以發展知識、技能、態度及獨立思考能力，培養樂於學習；善於溝通；勇於嘗試；敢於創新潛能的人，日後能樂於承擔責任，盡展所長，回饋社會。
|
|
對學生支援
|
|
設有新生適應期，讓學生作好入學及升學的心理準備；此外，學校亦設延長時間服務，提供原有服務以外的時間，讓學生得到安全的照顧，令雙職家長安心工作；並有校服及課本轉贈服務，幫助清貧家庭。學校提供兼收服務，對有特殊需要的學生備有專業支援，例如駐校社工、心理輔導、語言、物理及職業治療等等。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。
|
|
家長教師會
|
有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
透過不同的途徑，保持與家長的溝通聯繫，如：通訊、手冊、面談、網頁等；舉行家長日、家長觀課，讓家長親身到校，了解學生的學習情況；此外，經常舉辦家長講座、工作坊、親子旅行、運動會，分享育兒心得、管教技巧，強化家校合作，使學生學習更具成效。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2021/22 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
