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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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王偉文先生 |
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校長姓名
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梁慧珠女士 |
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創校年份
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1999 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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42 |
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註冊課室數目
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3 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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電腦室、圖書室、舞蹈室、遊戲室、小禮堂、綠田園、創意廊 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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https://www.skhspcmain.edu.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_SPCCP_TsingWunRd.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以幼兒為本，並按幼兒的生活經驗、興趣和發展需要，設計多元化的活動。鼓勵幼兒自主自發學習。透過角色扮演、小組討論、區角遊戲、宗教課程、奧福音樂、科學探索、主題探研活動等，以提升幼兒同儕互動和探索精神，課程能促進幼兒在德、智、體、群、美及靈育各方面的發展，全面而均衝。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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本校以螺旋式教學，循序漸進，深化幼兒學習。著重兩文三語，由專科老師教授英語及普通話，為幼兒的語言發展建立良好的基礎。 採用小組及活動方式教學，配合不同主题、生活經驗、季節和節日等，為幼兒安排不同的講座、慶祝會、表演和出外參觀等活動，讓幼兒透過遊戲及親身體驗，於群體和環境中互動學習，藉著社區和校內的資源，讓幼兒學習到不同範疇的知識、技能，並培養良好的品德。
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兒童學習經驗評估
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本校採用持續觀察方式，以記錄及評估幼兒的學習成效和發展，觀察範疇包括認知、體能、情意、群性、美感及文化，並為幼兒建立「兒童學習歷程檔案」，檔案內容包括: 評量表、兒童作品、活動分析、家長回饋等，讓教師及家長了解幼兒各方面的學習進度。
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學校特色
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學校使命及抱負
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根據香港聖公會所推崇的基督教全人教育理念，致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈、六育的成長。矢志成為香港卓越的基督教學校，為學生提供優質教育，促進全人發展。
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對學生支援
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本校為幼班新入學的學生提供親子迎新活動及適應期，並在校內定期舉行不同主題的家長講座、觀課和家長日，為家長提供育兒資訊，幫助他們了解子女的學習情況。 設有駐校社工協助有需要支援的幼兒，為他們作轉介服務，並為將升讀小一的高班學生安排參觀小學和模擬小一生活。
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對非華語學童的支援
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安排翻譯 / 傳譯服務；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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本校積極推動家校合作，成立家長教師會、義工團隊和校友會，每年均會合作舉辦不同類型的專題講座、親子旅行、慶祝活動及教學示範，並定期舉辦親子活動，如「聖誕嘉年華會」、「新春花燈會」、「懇親會」等攤位及表演活動，加強家校連繫。為配合及鼓勵學生多閱讀，本校設有親子伴讀計劃、故事爸媽等活動。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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