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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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胡一鳴先生 |
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校長姓名
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林妙文女士 |
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創校年份
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1989 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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292 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有資料 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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13 |
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學校網址
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http://mos.tkyw.com/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YiuWing_AC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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根據2017最新《學前教育課程指引》制定課程，規劃課程不同學習範疇。並定期透過「聯校學習經驗評估小組」開會討論及「聯校教師退修日」跟進課程設計的編排。最後，老師會進行各級校本共同備課，共識及檢視推行時之各項活動安排。
課程重視培育幼兒的學習興趣，建立正面的價值觀和積極的態度，以及提高自信心和自理能力。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學校重視兒童的靈育發展。以故事作綜合課程活動設計，利用幼兒生活經驗設定教學內容，並以兒童的興趣和能力設計多元化活動。(例如：戶外參觀活動、機構到校分享活動、啟發式研習活動、科學實驗、模擬遊戲、小組學習、區角活動、「奧福」音樂活動等)。課外團隊活動設有「快樂小蜜蜂隊幼兒童軍」。
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兒童學習經驗評估
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1.持續性評估 2.每學期總結性評估 3.兒童觀察記錄 4.兒童學習歷程檔案
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學校特色
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學校使命及抱負
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致力實踐基督教全人教育，配合多元化全方位的學習，促進優質幼兒教育的發展，建立兒童自信自學解難的能力。
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對學生支援
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支援特別需要及非話語學童(教具、教學照顧、課業調適、社工到校輔導服務及增進社區聯繫)。支援新生學童(新生遊戲日、新生適應期及增加家校聯繫)。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 建構共融校園以促進學生的融合；透過教具、課業調適及增加教學照顧，以支援非華語學童學習上之需要。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。設有到校支援服務(言語治療師、職業治療師、物理治療師、特殊幼師)
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期性家長成長小組、舉辦親子工作坊、家長講座、家長交流日及電話聯絡家長、家庭探訪、個別約談家長、家長義工、親子聖誕慶祝會、親子旅行及親子同樂日等。設有駐校社工關懷家長的心靈需要。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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