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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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葉子良牧師 |
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校長姓名
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陳佩蓮女士 |
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創校年份
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1991 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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189 |
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註冊課室數目
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10 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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18 |
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學校網址
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http://www.skhhsckg.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_HolySpiritCh_WoChe.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以兒童為本，因應兒童的年齡發展需要及學習差異，運用繪本及故事開展兒童感興趣的學習主題，提供豐富及多元化的探索環境，注重幼兒從遊戲中學習，籍遊戲貫穿各學習範疇內容，將英語及普通話活動融入主題，適切地發展具開放和彈性的校本課程，培養兒童自主學習精神，建立正確價值觀及態度，培育兒童的均衡發展及愛神愛人的品格。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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根據香港學前教育課程指引為藍本，以參觀、小組學習、情境及繪本融入活動教學，著重兒童以遊戲作為建構式學習的第一步，兒童在不同領域的學習區內，透過親身的參與、操弄，發現、驗證及與環境和人物的不同模式的互動下有意義地建構知識，活動中，賦權兒童有自主、自由探索、思考的學習空間，提升兒童的學習動機，掌握學習效能。
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兒童學習經驗評估
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以兒童學習歷程檔案，經觀察並客觀地記錄兒童學習的整體發展情況，檔案中包括兒童之觀察記錄表、主題評估表、評量表及學習記錄表。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本園是一所基督教學校；秉承聖公會辦學的理念，以基督的核心價值培育下一代。課程設計、演繹及實踐皆建基於基督信仰，故此基督教價值觀乃整個課程不可或缺的一部份，以期實踐基督教全人教育的理念。
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對學生支援
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提供幼兒入學適應期，讓家長陪伴減少兒童憂慮，亦按個別兒童的能力調適學習進度及設有銜接小一入學適應活動。到校社工亦關顧兒童的家庭教育和學習成長需要。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期舉辦親子旅行、家長講座、觀課及面談會；並設有家長小組以講座、工作坊、研討會及興趣課程形式推行，加強家長教育；同時也建立家長義工組，協助推行活動及兒童戶外參觀。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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