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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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龐盧淑燕女士 |
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校長姓名
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簡艷玲女士 |
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創校年份
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2005 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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378 |
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註冊課室數目
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8 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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電腦室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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20 |
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學校網址
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https://ppe.yot.org.hk/kg05 |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_PongLokShukYin.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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從故事的內容，嘗試把抽象的科學概念，透過故事讓科學生動起來，讓幼童從生活化的情景進行學習，是最有效地建構科學概念的，認識什麼是「STEM」。為了提升幼童對STEM的興趣與探索活動，促進幼童STEM氛圍的同時，學校更希望做到普及化，讓每名學生都能有新的經歷，積極讓STEM融入幼兒教育課程中。
學校並計劃成立「家校社網絡」，有助推動「家、校、社」的合作，從潛移默化中，共同培育幼兒掌握STEM的概念，並會帶幼童出外參觀或訪校會動，讓幼童驗證所尋找的答案是否正確，培養他們的探索精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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透過故事內容衍生的問題，讓幼童透過「活動教學法(Activity Approach)」進行「討論 ----- 思考與解難 ----- 分析 ----- 統整結果 ----- 匯報 」等。讓幼童透過具體實際的生活環境，獲得他們適切的科學經驗，以提升幼童科學的素質，從而獲得科學知識的具體經驗，在過程中所帶來的刺激，是生動和有意義，不會是艱辛、沉悶和抽象的。
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兒童學習經驗評估
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因應兒童不同的發展範疇,透過觀察持續評估兒童的發展,以多元化方式作紀錄。
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學校特色
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學校使命及抱負
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秉承仁愛堂「興學育才」的宗旨,致力為社會提供優質的教育服務。用心培育兒童語文能力和美好品格,以能暢順銜接小學課程,並締造終身愛好學習之人生基礎，並加強家校合作，共同培育孩子快樂健全地成長。
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對學生支援
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深明升小學時,兒童須面對英語及普通話的銜接，有見及此,特聘4名英語專科教師(其中 1名為外籍英語教師)及1名普通話教師,以多元活動,讓兒童在「愉快」和「經驗」中掌握運用語文。另,1名幼師兼備註冊社工資歷,全面支援學生及家長之需。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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為鼓勵家長與學校保持良好的溝通、緊密聯繫、了解和合作，學校設有多方面的渠道加強與家長的溝通。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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