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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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黎頌廉先生 |
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校長姓名
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白艷麗女士 |
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創校年份
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1988 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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137 |
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註冊課室數目
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5 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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電腦及圖書室、戶外有機耕種園地「仁愛田園」 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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7 |
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學校網址
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http://www.yanoikin.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKHMC_YanOi.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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參照教育局課程發展議會二零一七年編訂的《幼稚園教育課程指引》，以兒童為本，配合兒童學習能力及興趣而編定。
全面培養兒童「聽」、「說」、「讀」、「寫」的能力，促進兒童學習語文。
「普通話及英語課程」能培養兒童發展兩文三語的能力，放膽運用進行溝通。
「基督教宗教課程」增進兒童靈命的成長，效法耶穌基督的「愛」。
「生命教育」培養兒童有正面和積極的人生觀及良好品格，學會感恩，關愛自己和別人，懂得珍惜生命。
「奧福音樂課程」採用統合了音樂、舞蹈、戲劇、文學、圖畫等各種藝術的「奧福教學法」，啟發兒童的音樂潛能及提升他們的想像力及創作力。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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採用主題及活動教學法，K1至K3同時附以方案教學法。
運用多元化學習媒介教學，透過研習、觀察、探索、小組分享、校外參觀、科技運用、親身體驗等多元化學習模式，培養兒童主動學習，勇於嘗試、解決困難及創新。
此外，兒童從遊戲中學習，可以有效提升其學習興趣。
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兒童學習經驗評估
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採用持續性觀察作全面評估，當中包括各主題評估、每級三項成長重點評估及半年一次總結性評估。
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學校特色
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學校使命及抱負
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藉著基督教育精神,提供全面及均衡的學前教育,培養及鼓勵兒童發展其潛能,啟發思考,陶育兒童優良品德及全人發展。
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對學生支援
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- 新生家長日、新生漸進式上課時間安排。
- 高班《開心升小一》、小學生活體驗。
- 按兒童的個別需要提供專業意見,協助尋找合適的轉介服務。
- 有特殊需要的學生可申請輪候「香港小童群益會『樂牽』到校學前綜合服務」，在校內參與有關訓練活動。
-駐校社工先導計劃-「香港小童群益會『陽光校園幼稚園駐校社工服務計劃』」
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長會、家長教師面談日、家長觀課、家長學校直接接觸及電話訪談、家長講座、家長工作坊、家長義工、故事爸媽、多元化親子活動、親子遊戲日等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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