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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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李美玲女士 |
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校長姓名
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徐淑芬女士 |
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創校年份
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1965 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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86 |
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註冊課室數目
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4 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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天台花園 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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6 |
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學校網址
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http://www.snns.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_StNicholas.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以故事綜合教學法為教學骨幹，集故事、探索、學習為一體的完整理論，藉著故事有趣的特性，串連各種多元化的學習內容和活動，讓幼兒學習到不同範疇的知識，促進他們的情意和群性、認知、語言及體能發展。
我們亦利用主題研習的延展活動，讓幼兒在愉快和無壓力的氣氛中全面啟發多元智能和創意思維，並帶出愛自己、愛社區及愛大自然的訊息，從小建立幼兒良好的品德；使在基督的愛內，建立喜樂、自信、和善及健康的孩子。
學校附設天台花園，幼兒在天台的「生命花園」種植不同植物，學習把廚餘製成有機肥料，分享有機種植的瓜果，學習欣賞大自然和生命之美，培養珍惜事物的態度。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學校以幼兒生活經驗和興趣的事物為主題，設計多元化的活動，使幼兒在連串的學習活動中，有深入探究的機會，培育正面的價值觀和積極的態度，發展技能和拓展知識。
本校推行故事綜合課程，以幼兒的生活經驗和興趣的事物為主題，設計多元化的活動，讓幼兒在愉快和輕鬆的氣氛中啟發多元智能和創意思維，培育正面的價值觀和積極的學習態度。
學校設英語戲劇課程，由外籍英語導師與幼兒進行英文戲劇及英文會話遊戲，讓幼兒磨練英語會話技巧，提升運用英語的成功感和自信心。
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兒童學習經驗評估
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學校為每名學生建立學習歷程檔案，以持續記錄幼兒的發展進程。同時亦備有單元學習評估、發展性評估及總結性評估，以全面檢視幼兒在學習過程和學期終結時的能力表現。
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學校特色
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學校使命及抱負
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願景：在基督的愛內，建立喜樂、自信、和善及健康的孩子。
使命：看見孩子真實而獨特的性格特質、發展需要及學習模式。
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對學生支援
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新生適應週，使幼兒逐漸適應校園生活。
幼小銜接課程，協助畢業班學生順利升讀小學。
與社區機構聯繫，為有需要幼兒提供轉介服務。
設有駐校社工，強化家校與社區的連繫，促進彼此溝通和合作。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期舉辦家長日、親子旅行、親子聯歡會、親子運動會、觀課活動、家長工作坊、家長教師小組，並設有學校通訊及網頁，加強與家長溝通和聯繫,建立良好的家校協作。而駐校社工增強家長的管教效能，提供適時支援服務，強化家校與社區的連繫、溝通和合作。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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