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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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麥宗堂先生 |
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校長姓名
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李佩賢女士 |
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創校年份
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1985 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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150 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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大肌肉室、多用途室、圖書區及STEM創意區。 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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12 |
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學校網址
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http://www.sharonlutheran.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Sharon_LutheranCh.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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按照香港教育局課程指引，以「兒童為本」，因應幼兒的發展階段、興趣、能力和需要，以螺旋形式由淺入深編定校本課程。從而培養學生在知識、技能和態度方面獲得均衡發展。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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學習著重多元化、全面及均衡性，採用兩文三語，以主題教學方式學習，重視親身探索及體驗。同時，配合教育局「豐富幼兒早期英語經驗」、中文大學「遊戲‧學習‧成長」及優質教育基金「推動正向教育‧邁向全人發展」計劃推行校本課程，以〝腦科學理念〞為教學策略，鼓勵學生共同參與、合作學習和思維擴散，從而提升幼兒學習能力，發揮個人潛能。並鼓勵參與各類表演及比賽，以增強幼兒的自信心及責任感。
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兒童學習經驗評估
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建立兒童個人成長學習檔案，以多元化的觀察與評估，持續性觀察記錄兒童的學習成效。包括：認知語言發展、身體發展、情意和群性發展、美感發展及品德發展等範疇。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本著基督的大愛，老師愛心洋溢，讓兒童愉快學習。發展統整課程，照顧全人發展及培養靈、德、智、體、群、美為目標。學校重視靈育及品德教育，幫助學生從聖經中明白真理，學習愛人如己，同時培養兒童正面的價值觀，建立有禮、謙虛、誠實、負責和尊重他人的良好品格。
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對學生支援
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設「新生入學簡介會」、「新生適應期活動」、「升讀小一簡介會」、「銜接小一生活週」及參觀小學等；同時與社區機構合作，舉辦各類活動，以增潤兒童學習；並透過個別觀察、記錄及及發展甄別，識別有學習及發展潛在困難的學生，以提供適切的輔導、支援及早期轉介，並設駐校社工，支援家長及學生需要。
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對非華語學童的支援
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沒有資料
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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舉辦家長面談日、家長觀課日、家教會期刊、聯校親子活動、親子年宵活動日、親子閱讀計劃、親子旅行、親子運動會、親子日營、小食嘗試、親職講座、各類親子設計比賽及開放日等，並設家長意見問卷，讓家長可透過不同方式與學校保持良好聯繫。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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