|
學校類別
|
非牟利 |
|
學生類別
|
男女 |
|
校監姓名
|
麥琬淑修女 |
|
校長姓名
|
林玉珍修女 |
|
創校年份
|
1948 |
|
已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
|
600 |
|
註冊課室數目
|
12 |
|
戶外遊戲場地
|
有 |
|
室內遊戲場地
|
有 |
|
音樂室
|
有 |
|
其他特別室 / 場地
|
英文室、圖書館、活動室、攀爬牆、普通話室 |
|
校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
|
35 |
|
學校網址
|
http://www.roselima.edu.hk |
|
質素評核:結果及報告
|
符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StRoseLima.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
|
|
課程資料
|
|
課程類別
|
本地
|
|
課程規劃
|
按照教育局及香港天主教教區辦學指引，學校自編課程，由淺入深，著重兒童的自理能力，課程圍繞兒童的生活經驗作基礎，配合家長參與，多接觸社會，多接觸大自然，配合兒童身、心、靈發展，從而培養兒童從小學習正面的價值觀及健康的生活方式。課程備有英語和普通話，由專業的外籍老師教授。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
|
學習 / 教學模式及活動
|
|
教學利用故事作為引入，發展主題相關的學習內容，從中引發兒童學習的興趣，透過故事學習獲得不同的語文經驗，再綜合兒童生活經驗，家長的參與，以及出外的參觀活動，通過遊戲讓兒童體驗學習的樂趣，發揮兒童的創意，自主和主導學習的潛能。
|
|
兒童學習經驗評估
|
|
老師根據學生日常表現，作持續性評估。
|
|
學校特色
|
|
學校使命及抱負
|
|
實踐忠誠仁愛校訓，給予知識、道德、體能及靈性的培育，營造愉快學習環境，致力培育學生主動學習，勇於嘗試。注重老師專業質素，鼓勵終身學習，與家長緊密聯繫，衷誠合作。
|
|
對學生支援
|
|
為新入學幼兒舉辦家長會、與老師見面及親子上學適應日。社工及早期支援有需要的幼兒或家長，給予適切的輔導與照顧，學校亦支援高班學生升小一，如提供社交溝通、自我管理、自理等活動和參觀小學。
|
|
對非華語學童的支援
|
|
鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
|
|
對有特殊需要的學童的支援
|
|
正在參與到校學前康復服務。學校參加了明愛「到校學前康復服務」，為有特殊需要的學童及家長提供支援。
|
|
家長教師會
|
有
|
|
其他家長活動 / 聯繫
|
|
透過家長日、家長觀課日、工作坊、親子活動、電話、通告、內聯網及電話應用程式等，與家長保持緊密聯繫，讓家長了解子女在學校學習的情況及表現。
|
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
|
半日受聘
|
全日受聘
|
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
|
|
2021/22 年度學校開支資料
|
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|
學校搜尋 
iPhone版
Android版
Android版(華為)
