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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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關家輝先生 |
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校長姓名
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奚佩珍女士 |
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創校年份
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2000 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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101 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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活動室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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7 |
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學校網址
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http://www.hmtbck.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HMTBaptistCh.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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學校藉著基督教教育宗旨實踐全人教育，並依據教育局幼稚園教育指引(2017)所訂定的課程內容，以「兒童為本」的課程核心價值，配合幼兒的興趣及能力，訂立適切的課程內容。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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(1)學校進行以「兒童為本」的課程核心，透過主題教學法及繪本設計活動學習模式，並採用「從遊戲中學習」的策略，讓幼兒從「做中學」，並透過「高廣度」 教學法讓幼兒經歷「計劃」、「進行」、「經驗分享」的學習進程。學校推行「Fun Play Friday」、「喜閱童遊」及「Show and Tell」等活動，透過3E元素「探索、表達和賦權」促進幼兒自主學習，提升幼兒學習興趣和能力，達致全人發展。
(2)本校設有幼兒班雙語班，透過其中一位班主任(外籍老師)，每天與小朋友用英語溝通和遊戲，提升幼兒對英語的興趣及增加表達英語的信心。
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兒童學習經驗評估
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為幼兒建立「兒童學習檔案」，以持續觀察評量方式記錄幼兒的學習進展，並透過幼兒回饋，提升幼兒學習效能與自我反思能力。「兒童學習檔案」由各持份者參與評估，如：教師、家長及幼兒自評等，充份展現幼兒學習能力及發展進程。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本園是以基督的愛辦學，藉此將福音廣傳，並在校園內栽培學生在信仰上成長，又協助家長在信仰上栽培其子女。本校深信藉著基督教教育乃是全人教育，期望在真理下成長，學童能建立正確的生命觀、人生觀及價值觀。本校致力培養幼兒的學習興趣，啟發 幼兒的潛能，並培養幼兒「靈、德、智、體、群、美」六育均衡的發展，讓學童在一個健康、積極和愉快的環境中成長。
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對學生支援
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1) 新生適應期； 2) 幼小銜接活動； 3) 為有特殊需要和個別差異學童作出適當的轉介服務。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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1) 家長會； 2) 小一座談會； 3) 家長專題講座及工作坊; 4) 親子旅行； 5)節日慶祝會(中秋節、新春活動、聖誕慶祝會及表演活動、復活節福音活動等)；6) 親子伴讀獎勵計劃； 7)校園開放日/ 嘉年華會; 8) 參觀小學活動；9) 家長義工；10)家長小組
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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