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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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王澤堂牧師 |
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校長姓名
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鄭惠燕女士 |
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創校年份
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1993 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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111 |
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註冊課室數目
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6 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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沒有 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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7 |
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學校網址
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http://www.evmck.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/EpworthVillage_Methodist.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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本園按照幼兒的年齡及成熟階段；適切性啟發幼兒多元智能的學習，為幼兒營造一個富變化而有意義的學習環境。課程內容涵蓋不同的學習範疇，以幼兒的全人發展為本。根據「幼稚園教育課程指引」，透過六個學習範疇的內容及「靈育」，包涵了「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素，並且融入宗教、生命教育、品格教育、環保教育、幼兒戲劇，以混齡形式進行創意活動。幼兒的學習內容是以生活化和自主學習的模式，配以幼兒的發展需要和興趣，透過富啟發和有趣的遊戲活動，讓幼兒發展學習潛能，提升個人學習的特質；從而作出課程編排及策劃。
課程以生活化的主題為主，按幼兒發展、興趣及能力，以螺旋式的學習進度配合綜合課程，利用不同的實物教學、環境創設、參觀活動等，讓幼兒從遊戲中學習，啟發他們自主學習和探索的精神。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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–有「計劃、實踐、反思」的擴散性思考引導幼兒學習。
–以「小組活動形式」進行遊戲學習。
–安排「課外參觀」活動，讓幼兒體會各種知識的聯繫。
–逢星期五舉行「創意活動」培育幼兒在原有知識上「求改變、求突破、求創新」。
–推行生命教育、品格教育、宗教教育，培養學生從小建立有正面價值觀和人生觀，讓孩子在成長的歷程中活得更豐盛及有意義。
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兒童學習經驗評估
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透過持續性觀察幼兒的學習經驗，以質性和量化評估及記錄幼兒在六個學習範疇的進展，並分析幼兒的評估資料；藉此回饋課程規劃和教學計劃，適時作出改進和調適，從而對幼兒的學習發展作適切的支援和跟進。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本基督精神，發展全人教育； 藉宣講福音，培育豐盛生命。
教養孩童，使他走當行的道，就是到老也不偏離。(箴言廿二章6節)
讓我們的孩子在愛與家庭的關懷中健康愉快地成長。
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對學生支援
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新生適應期、家庭探訪、駐校社工、與社區及社會機構合作，到校學前康服服務，協助有學習需要的學生及其家庭。
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對非華語學童的支援
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參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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愛華家樂園（兩個月）一次聚會、校訊、家長日、親子活動、家長觀課日、家長講座、家長工作坊及校舍開放日。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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