學校類別
|
非牟利 |
學生類別
|
女 |
校監姓名
|
黃詩麗女士 |
校長姓名
|
李敏茵女士 |
創校年份
|
1927 |
已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
|
358 |
註冊課室數目
|
5 |
戶外遊戲場地
|
有 |
室內遊戲場地
|
有 |
音樂室
|
有 |
其他特別室 / 場地
|
圖書館、聖堂、禮堂、操場 |
校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
|
14 |
學校網址
|
http://scps.edu.hk |
質素評核:結果及報告
|
符合要求 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StClare's_PriSch.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
|
課程資料
|
課程類別
|
本地
|
課程規劃
|
因應兒童身心發展,以情境故事導入、操作性遊戲方式,由淺入深地啟發幼兒在六大範疇方面的發展潛能,培育小朋友在語文、幼兒數學、藝術與創意、體能與健康、個人與群體、大自然與生活的學習能力,並配合幼兒的學習興趣延伸專題研習和設計活動。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
|
學習 / 教學模式及活動
|
採用主題及活動教學,透過實地參觀、專題研習和設計活動,多給予兒童主動探索、互動學習的機會,啟導思維和群性發展。兒童通過觀察、從科學實驗中自我探究及分析事物、數學認知、共同閱讀圖書、朗讀英文/普通話/粵語兒歌、講故事、分享生活經驗、小組活動、在設計活動中匯報,培養邏輯思考及解難能力,亦能提升兒童在語文、德育、情緒、社交、體能、音樂、美藝創意活動及各方面的興趣,豐富兒童的生活經驗和自信;推行「自由遊戲」以促進幼兒自主學習和創意發展;推行「品德教育」,透過多樣化的活動,配合天主教教義培養幼兒良好的品德。
|
兒童學習經驗評估
|
採用持續性觀察和總結性評估、客觀地記錄兒童的學習表現,分析孩子們各方面的發展和學習成效,並建立兒童學習歷程檔案,充分展示幼兒的整體發展。
|
學校特色
|
學校使命及抱負
|
堅信「真理必勝」,培育學生正確的價值觀,讓她們明辨是非, 尋求真理,學會尊重及關心別人,仿效基督愛人精神,發展健全人格,邁向成長的道路。
|
對學生支援
|
新生適應期、親子上學日、參觀活動、專題講座、宗教和節日活動、參加教育局幼稚園組校本支援計劃,促進兒童各方面發展。另有親子伴讀獎勵計劃、小一模擬課堂活動、到附屬小學觀課。
|
對非華語學童的支援
|
沒有資料
|
對有特殊需要的學童的支援
|
正在參與到校學前康復服務。
|
家長教師會
|
有
|
其他家長活動 / 聯繫
|
舉辦家長日、故事爸媽、家長義工小組協作、家長講座、家長觀課、親子旅行、節日活動、宗教活動、結業禮、畢業禮等。教師經常主動與家長面談、致電聯絡、透過學生手冊、學校通告、學校網頁、問卷調查、幼兒整體發展評估表、觀察總結、家長評估幼兒學習記錄表、家教會諮詢、楓之聲校訊及手機eClass應用程式,與家長保持良好的聯繫。
|
校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
|
- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
|
半日受聘
|
全日受聘
|
校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
|
- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
|
|
2021/22 年度學校開支資料
|
開支帳目經核數師審核
|
有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
|
|