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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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李楚安先生 |
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校長姓名
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余寶琪女士 |
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創校年份
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1936 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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399 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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圖書室、電腦室、美勞室、陶瓷室、舞蹈室、大禮堂 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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21 |
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學校網址
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http://www.rhenish.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/Rhenish_Mission.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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以「兒童為中心，從活動中探究學習」為基礎，透過「主題綜合」、「專題研習」及「跨級」活動，配合多元化的學習，讓幼兒親自建構知識，提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等，又著重自由遊戲。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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利用綜合課程、專題研習及全語文教學，透過參觀、戶外體驗、社區活動、訪談、模擬遊戲、小組討論等讓學生學習。同時提供探索、實驗等感官學習，啟發幼兒多元智能及掌握自主學習的能力，並著重兩文三語學習。
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兒童學習經驗評估
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採用持續性評估，透過日常觀察、談話、聆聽、書寫及幼兒作品等來評量幼兒之整體表現。
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學校特色
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學校使命及抱負
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以基督博愛精神，提供優質全人教育，幫助幼兒靈育及五育均衡發展，透過多元化學習活動，發揮他們潛能，培養樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的精神，建立良好品德，並具獨立思考能力的幼兒，為未來的學習奠定良好的基礎，成為負責任的良好公民。
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對學生支援
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透過課前集會、兒童崇拜、品德活動、聖經課、課外活動、制服團隊、參觀小學、模擬小學生活體驗、戶外參觀、生活習慣培養、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動，以支援幼兒各方面的發展，駐校社工可作適切介入。
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對非華語學童的支援
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本校暫沒有非華語幼兒
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。學校同時設立輔導組關顧幼兒的學習多樣性和個別差異，老師並與家長溝通，對幼兒及其家庭作出支援。
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家長教師會
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沒有
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其他家長活動 / 聯繫
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家長日、家長教育講座、家長團契、家長義工、家長觀課日、親子旅行、親子品德活動及創作、聖誕親子嘉年華會、綜合晚會、佈道會、家訪、校訊及駐校社工輔導等。另教會亦為家長舉辦不少多元化之親子活動及家長教育課程。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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