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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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李寶祥先生 |
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校長姓名
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楊洋女士 |
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創校年份
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2020 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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206 |
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註冊課室數目
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9 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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醫療室、圖書室、禮堂、小組室、茶水間 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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17 |
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學校網址
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https://www.hkvnsaaskg.edu.hk/ |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKVNS_KCC.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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趣味互動的本地主題學習課程，創設豐富的學習環境，配以品德、科學、美藝、音樂及體能的培育，促進幼兒均衡發展。
本校設有多元化的興趣班，如小演員、跆拳、繪畫藝術、滾軸溜冰、珠心算、英語lego及劍橋英文等，從中發掘幼兒潛能，增加知識層面。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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課程透過不同的主題配以遊戲教學及設計活動教學法，運用多元化教具學習，提倡從遊戲中學習，並定期舉行全校活動及戶外參觀作實地體驗，引發幼兒對學習的動機。
語文課程:
-著重幼兒英語培養，透過口語的表達建立幼兒自信心
-由駐校專科老師任教
-採用中文主題、英國”Letterland”及澳洲”Sunshine Books”故事書為語文教材
-推行Reading Scheme，分程度和年級重點閱讀英文故事及進行故事表演
-特定的英文主題日，提升幼兒對學習英文的興趣
體能課程:
-校內設有二千呎室內運動場
-由幼兒體適能導師擔任課程顧問
-部分教師持有體適能專業資格
美藝課程:
-由持有視藝專業資格的教師設計及統整美術課程
-課程涉獵多元化跨媒體的藝術創作
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兒童學習經驗評估
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以持續性觀察及記錄兒童的學習成效，每學年分上、下學期派發「幼兒學習檔案」，讓家長了解兒童各方面發展情況。
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學校特色
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學校使命及抱負
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本校結合「品格、健康、多元、語文、探索」五大核心價值，發展以兒童為本的全方位課程，透過多元的學習活動發揮學生的潛能，以培養他們成為活潑、自信、有責任感，並具獨立思考能力孩子，為未來學習奠定良好的基礎。
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對學生支援
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新生適應期、小一升學講座及小一適應課程、非華語中文增潤班，親子非華語中文課程及校本非華語中文課程，與社區機構合作，向有多元化學習需要學生及家庭提供支援。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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定期召開家長教師會會議，成立家長義工隊，建立家長資源角及派發會訊,與家長教師會共同合作舉辦親子遊戲日、親子聯歡會、親子旅行、家長專題講座等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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有 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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