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學校類別
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非牟利 |
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學生類別
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男女 |
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校監姓名
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龍樹權先生 |
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校長姓名
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陸君妍女士 |
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創校年份
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1976 |
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已使用課室的總容額 (2022年9月資料)
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133 |
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註冊課室數目
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7 |
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戶外遊戲場地
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沒有 |
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室內遊戲場地
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有 |
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音樂室
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有 |
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其他特別室 / 場地
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美藝室、體能室、舞蹈室 |
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校長及教學人員總人數 (2022年9月資料)*
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10 |
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學校網址
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http://www.lokking.edu.hk |
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質素評核:結果及報告
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符合要求
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LokKing.pdf |
校長及教學人員資歷及人數 (2022年9月資料)*
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課程資料
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課程類別
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本地
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課程規劃
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培養幼兒創意,按兒童身心發展及日常生活經驗為主,並配合幼兒學習興趣和培養積極的學習態度，為未來學習奠定基礎。
本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
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學習 / 教學模式及活動
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依據學前教育課程指引，進行探索及小組活動及活動教學、戶外參觀,並配合幼兒日常生活經驗、興趣及音樂元素滲入在教學活動中。
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兒童學習經驗評估
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以「兒童學習檔案」、「持續性觀察紀錄」及「單元評估報告」評估兒童語文、藝術與創意、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康的發展。
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學校特色
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學校使命及抱負
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用讚美啟迪每一個兒童的智慧，用尊重喚起每一個孩子的尊嚴，讓孩子在被愛中學會愛，讓孩子在寬容中學會理解，從而培育出有智慧、富創意、有愛心且身心健康的兒童。
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對學生支援
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新生適應週，因應個別兒童特殊需要作出適當轉介。為高班兒童準備小一適應。
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對非華語學童的支援
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獲批支援非華語學童的資助； 增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
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對有特殊需要的學童的支援
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正在參與到校學前康復服務。
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家長教師會
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有
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其他家長活動 / 聯繫
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新生家長日、親子旅行、家長專題講座及工作坊，節日親子聯歡會，家長義工及家長觀課等。
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校長及教學人員每月薪酬幅度 (2023年3月資料)
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- (i) ≤ $30,000
- (ii) $30,001 - $40,000
- (iii) > $40,000
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半日受聘
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全日受聘
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校長及教學人員幼兒教學年資 (2023年3月資料)
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- (i) < 4 年
- (ii) 4 - 7 年
- (iii) > 7 年
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2021/22 年度學校開支資料
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開支帳目經核數師審核
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正在審核中 |
- (i) 校長及教學人員薪酬
- (ii) 非教學人員薪酬
- (iii) 租金、管理費、差餉及地租
- (iv) 教學用品
- (v) 員工培訓及專業發展
- (vi) 其他開支
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